Bedankt voor de filmpjes, erg handig voor het examen! alleen het filmpje van wat in je gr klopt niet want in examenstand zie je dat allemaal niet meer. En volgens mij resetten ze je rekenmachine dus dan heeft iets erin zetten geen nut 😉
Hoi! Ik ben druk aan het leren voor mijn examen, maar kun je mij vertellen wat je precies in je GR mag hebben? Programma’s niet dat weet ik, maar aantekeningen mag dat?
Hoi,
Ik had een vraagje. De onderwerpen die op de site staan, zijn dat alle onderwerpen die je moet kennen voor het examen? Of is er nog meer?
Groetjes Laureen
Hee! Ik leer heel erg veel van je filmpjes, maar ik heb nu een onderwerp met wiskunde waar ik echt niet uit kom; transformatie. Heb je daar misschien ook een filmpje voor gemaakt? Groetjes Maud
heb het hele jaar met moeite een voldoende gestaan op wiskunde. Voor mijn examen toch maar deze site gebruikt en met wat voor resultaat, ga van een 5.5 gemiddeld naar een 7.2 op mijn CE
ik heb wen probleem!! ik heb iets verkeerd ingetypt bij de solver optie en ik krijg het nu niet meer weg hoe kan ik de solveer opnieuw instellen?? ik stress :'(
Op de TI-84? Ga in je Solverscherm staan waar je de waarden in kan voeren, en dan pijltje naar boven blijven drukken tot je in het scherm erboven komt, daar kan je de code veranderen.
Hey!
Ik heb heel even een vraagje, ik heb een GR casio fx9860GII en als ik bijvoorbeeld 1×0,00001 doe Is het antwoord 1E-05 weet jij hoe je dit om kan zetten naar 0,0001? Het Is nergens te vinden! 🙁
Kun je niet omzetten. Je moet in je hoofd bedenken dat 1E-05 0,00001 betekent. Je kunt wel gewoon met die 1E-05 in je GR doorrekenen als je dat getal nog nodig hebt.
Dat is nogal algemeen geformuleerd.. ‘Bij raken altijd de afgeleide nemen’ is niet helemaal waar. Als je de formule van de raaklijn wil bepalen, heb je inderdaad de afgeleide nodig om de helling te bepalen.
Maar stel dat je nou al een plaatje hebt met daarin een grafiek en een raaklijn aan die grafiek, en je hebt daar ook allebei een formule van. Dan zouden ze kunnen vragen waar de raaklijn de grafiek raakt, en dan moet je juist het snijpunt bepalen.
Als je het snijpunt moet bepalen moet je inderdaad de formules aan elkaar gelijk stellen!
Je MOET dan eerst zelf differentieren, maar zodra je de afgeleide hebt mag je de GR gebruiken, bijvoorbeeld om de afgeleide gelijk te stellen aan 0 (dat doe je dan met optie intersect/snijpunt).
wanneer je 2988/7 ergens op het examen moet doen, kom ik met mijn rekenmachine op 426,8571429… uit. Ik kan dan op een knopje klikken zodat hij dat antwoord gelijk omzet in een breuk, (426 6/7) kan ik dat antwoord gelijk zo opschrijven? en bij wortels? wortels bijvoorbeeld wortel288 rekent mijn rekenmachine gelijk om in 12wortel2. kan ik dan opschrijven wortel288=12wortel2 of moet ik tussenstapjes maken?
Stel dat er gevraagd wordt om te laten zien / aan te tonen dat het antwoord 2988/7 is, dan zou je even kunnen narekenen of 426 6/7 inderdaad 2988/7 is, en dan kun je gewoon meteen 2988/7 opschrijven.
Stel dat er gewoon om een antwoord gevraagd wordt, en niet specifiek om 2988/7, dan maakt het niet uit wat je opschrijft, want het is gewoon gelijk aan elkaar.
Hetzelfde geldt voor de wortels! Als je moet aantonen dat het wortel288 is, schrijf dan dat op. Maar als daar niet om gevraagd wordt, maakt het niet uit welke van beide wortels je opschrijft.
Ja kan, in plaats van optie snijpunt. Let wel op dat je bij nSolve maar 1 snijpunt berekent, en dus niet meerdere. Soms moet je bij een vraag wel meerdere snijpunten kunnen zien.
Volgens mijn docenten mocht je wel dingen in je GR zetten, maar als ze het doorhebben dan krijg je een 1. Is dit echt zo of mag je alles gewoon erin zetten?
Op de school waar ik lesgeef keuren we het gewoon goed, en landelijk is het ook goedgekeurd. Maar ik weet niet of scholen daar zelf nog beslissingen in mogen nemen, sorry!
Cito heeft bepaald dat het resetten van het rekenmachine niet nodig is. Het is dus ook niet toegestaan dat leraren je rekenmachine resetten.
Lees ook de sylllabus en benodigheden voorschriften op examenblad.nl
Allereerst bedankt voor alle filmpjes, ik heb er erg veel aan. Mijn vraag is: Hoe moet je dingen in je GR zetten? En waar kan je dat dan weer terugvinden?
Hoe kan je op je examen weten wanneer je een opgave algebraïsch of met je GR mag/moet uitrekenen? Als er staat dat het exact moet, dan mag het de ene keer wel met de GR en de andere keer niet…
Als er staat dat het exact moet, mag je het grafiekenscherm in je GR niet gebruiken. Je kan dan wel in je rekenscherm dingen uitrekenen. Maar zorg dat je niets afrondt, dus wortels en breuken laten staan.
52 Comments. Leave new
heeft u ook iets over sinusoiden
Ja, onder wiskunde B 2016, Goniometrie.
heeft u ook een video over vectoren?
Nee, sorry!
Bedankt voor de filmpjes, erg handig voor het examen! alleen het filmpje van wat in je gr klopt niet want in examenstand zie je dat allemaal niet meer. En volgens mij resetten ze je rekenmachine dus dan heeft iets erin zetten geen nut 😉
Hoi! Ik ben druk aan het leren voor mijn examen, maar kun je mij vertellen wat je precies in je GR mag hebben? Programma’s niet dat weet ik, maar aantekeningen mag dat?
Je GR gaat in de examenstand, dat is alles wat ik kan zeggen. Hangt er verder vanaf wat voor GR je hebt. Vraag het aan je docent!
Op examenblad.nl staat dat je GR gereset moet zijn, er mag dus niks in staan.
Hoi,
Ik had een vraagje. De onderwerpen die op de site staan, zijn dat alle onderwerpen die je moet kennen voor het examen? Of is er nog meer?
Groetjes Laureen
Nee, dit zijn ze allemaal voor havo.
Wanneer moet je rekenmachine op radian en wanneer op degree?
Radialen als je met goniometrische functies bezig bent, degree als je met hoeken in driehoeken bezig bent.
En als je met exponentiële functies bezig bent, maakt het dan niet uit? Zelfde vraag geld ook voor differentiëren en alle andere overige onderwerpen.
Voor zover ik weet, maakt dat niet uit!
ik heb een 20193210 op mijn examen gehaald!! dankjewel
Hee! Ik leer heel erg veel van je filmpjes, maar ik heb nu een onderwerp met wiskunde waar ik echt niet uit kom; transformatie. Heb je daar misschien ook een filmpje voor gemaakt? Groetjes Maud
Ja, bij goniometrie, bij het exponentieel verband en bij het logaritmisch verband heb ik daar video’s over!
heb het hele jaar met moeite een voldoende gestaan op wiskunde. Voor mijn examen toch maar deze site gebruikt en met wat voor resultaat, ga van een 5.5 gemiddeld naar een 7.2 op mijn CE
Yes, leuk om te horen! Goed gedaan, gefeliciteerd! Bedankt voor je berichtje =).
Ik heb een 9 op wiskunde ce gehaald! Dit zou onmogelijk zijn zonder deze filmpjes. Heel erg bedankt voor al je hulp :).
Super goed! =D
Super dat je al die filmpjes maakt heb er veel aan gehad heb me examen nagekeken en ben heel tevreden met het resultaat
Ah yes! Fijn!
ik heb wen probleem!! ik heb iets verkeerd ingetypt bij de solver optie en ik krijg het nu niet meer weg hoe kan ik de solveer opnieuw instellen?? ik stress :'(
Op de TI-84? Ga in je Solverscherm staan waar je de waarden in kan voeren, en dan pijltje naar boven blijven drukken tot je in het scherm erboven komt, daar kan je de code veranderen.
Heel handig dit, je legt het erg duidelijk uit! Weet je toevallig dat wat in de Syllabus van wiskunde staat, je die onderwerpen krijgt, en niet meer?
Nee niet meer dan dat! Daar staat precies in beschreven wat er op je CE kan komen.
Hey!
Ik heb heel even een vraagje, ik heb een GR casio fx9860GII en als ik bijvoorbeeld 1×0,00001 doe Is het antwoord 1E-05 weet jij hoe je dit om kan zetten naar 0,0001? Het Is nergens te vinden! 🙁
Groetjes
Kun je niet omzetten. Je moet in je hoofd bedenken dat 1E-05 0,00001 betekent. Je kunt wel gewoon met die 1E-05 in je GR doorrekenen als je dat getal nog nodig hebt.
Aan iedereen die niet weet hoe ze dingen via de PC in de Ti-83 moeten zetten:
http://www.linkkabel.nl/tutorials/notefoliocreator.htm
Dankje!
Waar staat het programma zoommath op de GR en hoe kun je het eraf halen? Of staat dit er niet standaard op?
Staat er niet standaard op!
Klopt het dat je bij raken altijd de afgeleide moet nemen en bij snijden aan elkaar gelijk stellen?
Dat is nogal algemeen geformuleerd.. ‘Bij raken altijd de afgeleide nemen’ is niet helemaal waar. Als je de formule van de raaklijn wil bepalen, heb je inderdaad de afgeleide nodig om de helling te bepalen.
Maar stel dat je nou al een plaatje hebt met daarin een grafiek en een raaklijn aan die grafiek, en je hebt daar ook allebei een formule van. Dan zouden ze kunnen vragen waar de raaklijn de grafiek raakt, en dan moet je juist het snijpunt bepalen.
Als je het snijpunt moet bepalen moet je inderdaad de formules aan elkaar gelijk stellen!
Wanneer er staat; bereken met behulp van differentiëren, mag je dan de GR gebruiken?
Je MOET dan eerst zelf differentieren, maar zodra je de afgeleide hebt mag je de GR gebruiken, bijvoorbeeld om de afgeleide gelijk te stellen aan 0 (dat doe je dan met optie intersect/snijpunt).
wanneer je 2988/7 ergens op het examen moet doen, kom ik met mijn rekenmachine op 426,8571429… uit. Ik kan dan op een knopje klikken zodat hij dat antwoord gelijk omzet in een breuk, (426 6/7) kan ik dat antwoord gelijk zo opschrijven? en bij wortels? wortels bijvoorbeeld wortel288 rekent mijn rekenmachine gelijk om in 12wortel2. kan ik dan opschrijven wortel288=12wortel2 of moet ik tussenstapjes maken?
Stel dat er gevraagd wordt om te laten zien / aan te tonen dat het antwoord 2988/7 is, dan zou je even kunnen narekenen of 426 6/7 inderdaad 2988/7 is, en dan kun je gewoon meteen 2988/7 opschrijven.
Stel dat er gewoon om een antwoord gevraagd wordt, en niet specifiek om 2988/7, dan maakt het niet uit wat je opschrijft, want het is gewoon gelijk aan elkaar.
Hetzelfde geldt voor de wortels! Als je moet aantonen dat het wortel288 is, schrijf dan dat op. Maar als daar niet om gevraagd wordt, maakt het niet uit welke van beide wortels je opschrijft.
is het toegestaan om bij wiskunde B nSolve() te gebruiken stel er staat bereken of een verwijzing naar je GR
Ja kan, in plaats van optie snijpunt. Let wel op dat je bij nSolve maar 1 snijpunt berekent, en dus niet meerdere. Soms moet je bij een vraag wel meerdere snijpunten kunnen zien.
Top bedankt!
Volgens mijn docenten mocht je wel dingen in je GR zetten, maar als ze het doorhebben dan krijg je een 1. Is dit echt zo of mag je alles gewoon erin zetten?
Op de school waar ik lesgeef keuren we het gewoon goed, en landelijk is het ook goedgekeurd. Maar ik weet niet of scholen daar zelf nog beslissingen in mogen nemen, sorry!
Bij ons op school mag je wel formules en dergelijke in je GR hebben staan, maar geen apps waarmee je bijvoorbeeld vergelijkingen kan oplossen!
Cito heeft bepaald dat het resetten van het rekenmachine niet nodig is. Het is dus ook niet toegestaan dat leraren je rekenmachine resetten.
Lees ook de sylllabus en benodigheden voorschriften op examenblad.nl
Ah thanks, das goed om te horen
Hallo,
Allereerst bedankt voor alle filmpjes, ik heb er erg veel aan. Mijn vraag is: Hoe moet je dingen in je GR zetten? En waar kan je dat dan weer terugvinden?
🙂
Heb je een TI84? Volgens mij kan dat met een programma dat Notefolio heet! Moet je even op google zoeken.
Beste Hester,
Hoe kan je op je examen weten wanneer je een opgave algebraïsch of met je GR mag/moet uitrekenen? Als er staat dat het exact moet, dan mag het de ene keer wel met de GR en de andere keer niet…
Groetjes,
Alette
Als er staat dat het exact moet, mag je het grafiekenscherm in je GR niet gebruiken. Je kan dan wel in je rekenscherm dingen uitrekenen. Maar zorg dat je niets afrondt, dus wortels en breuken laten staan.
Video’s 5 t/m 10 kan ik helaas pas volgende week maken, hopelijk hebben jullie er een week voor je examen nog iets aan =).